En las escuelas infantiles y en el ciclo inicial, el juego y el desarrollo infantil
tienen un claro papel dominante. La actividad lúdica es utilizada como un recurso
Psicopedagógico, sirviendo de base para posteriores desarrollos. Este aspecto
nos hace recalcar la importancia del juego en esta etapa. A continuación y siguiendo
las palabras de Garaigordobil (1992) se detallan las características generales
del juego infantil:
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